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以互動和有趣的方法，循序漸進的讓孩子掌握聆聽、說話、閱讀和書寫技巧，學習標準美語。 |
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依照兒童的興趣和經驗來設計課程內容，以及一些以主題為基礎的作業和活動 ，讓孩子在有意義的語境中掌握語言技巧。 |
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具備各種多重感官的活動 以迎合不同的學習風格，使孩子主動學習。 |
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真人及黏土玩偶透過電腦虛擬實境，引發孩子學習美語樂趣。 |
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綜合技巧教學方法讓孩子按語言學得的先後次序（以說話作為入門技巧，然後進行閱讀和書寫練習，鞏固學到的知識），慢慢從認識（明白）至創作（應用）。 |
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能單獨學習和自行選擇學習資料，使孩子能按自己的步伐學習，並可以透過互動光碟及線上測驗的成績評估學習進度。 |
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課程亦引導學習者使用基本和重要的電腦技巧，讓他們接觸電子郵件和網際網路。 |
