著名教育学者推荐English-Time     香港 「English-Time 提供多元化的学习环境。」 English-Time 叫我眼前一亮，让我留下非常深刻的印象。里面的影音光碟、互动光碟、图画书、歌曲、塑胶玩偶产生了很大的互动学习效果，让我们的老师认识英语学习环境其实是可以多采多姿的。我们计画在学校的英语中心使用English-Time的教材，让老师更灵活地为同学们提供多元化的学习环境。我们很感谢时代生活公司制作了这套高质素的英语学习产品。English-Time对英语学习的确有著莫大的帮助。 黄顺卿 香港圣公会马鞍山主风小学校长         香港 「English-Time培养思考、分析和创造能力。」 在English-Time故事场景中，我们可以看到很多可爱的黏土角色，孩子们会喜欢他们，跟他们做朋友，并且在快乐的过程中学习英语。各式各样的趣味活动让孩子有效的学习英语之余，更能培养思考、分析和创造能力。 我们很乐意向父母、孩子和老师推荐English-Time。它能寓教于乐，相信我们的孩子真的可以无痛地学习英语。 陈纯丽 香港跃思幼稚园校监兼校长及「课程发展议会」幼稚教育委员会委员         台湾 「English-Time不只能快速提升孩子英文听说读写的能力，更吸引人的是它能让孩子学会利用电脑。」 English-Time不只能快速提升孩子英文听说读写的能力，更吸引人的是它能让孩子学会利用电脑，上网自我进行英文测验、寻找英文学习新资料等，真正达到『学英文就是与全世界同步』的境界。 张湘君 国立台北师范学院 儿童英语教育研究所所长暨学系主任         日本 「English-Time的最大优势是整个课程经过审慎的研究开发而成，特别适合英语作为第二语言的亚洲儿童。」 English-Time的最大优势是整个课程经过审慎的研究开发而成，特别适合英语作为第二语言的亚洲儿童。整个课程着重教授美式英语，不过同时强调儿童可以通过英语作为国际性的沟通工具。这是我对English-Time的评价远高于市面上一般以游戏为主的英语课程的原因。因此，我向家长们和老师们推荐English-Time。 小田真幸 东京玉川大学应用语言学系副教授         印尼 「English-Time鼓励孩子学习英语。」 English-Time鼓励孩子学习英语。孩子受到鼓励就自然乐在其中。English-Time的教学方式和主题很有启发性，有助孩子提高想像力。 希望改善孩子英语学习水准的老师、家长和学校都应该采用English-Time。掌握英语能为我们孩子打开通往成功的大门。 Arief Rachman博士 印尼雅加达大学英语讲师       | 关于我们 | 联络我们 | 网站导览 | 其他国家 | 隐私权条款 © 2008 教育科研有限公司保留所有权利.